Soluzioni, sospensioni, emulsioni, reazioni

Attività STEM

Discipline coinvolte: scienze

Metodologie didattiche attive: laboratorio

Gli alunni della pluriclasse terza e quarta hanno effettuato una ricca attività di laboratorio durante la quale hanno potuto condurre esperimenti realizzati con metodo scientifico, puntando a mettere in campo capacità specifiche, dalla quella semplice di osservare, a quella, fondamentale in ambito scientifico, di cogliere relazioni di causa – effetto.

Clicca qui per vedere il video:

https://youtu.be/qzU9Y_VKYeU



 



Commenti

Posta un commento

Post più popolari

Pillole di storia con AI: biblioteca video

Immagine
Pillole di storia con AI: biblioteca video Playlist di Youtube Studio che raccoglie tutti i video di avatar parlanti dei personaggi storici più interessanti creati dagli alunni con Gemini AI integrata in Classroom e Vidnoz AI. Alunni: pluriclasse terza e quarta Scuola primaria di Ponte Nizza Discipline coinvolte: storia, italiano, tecnologia Clicca qui sotto per visualizzare la playlist: Playlist Avatar parlanti Metodologia Dopo aver studiato un quadro di civiltà, gli alunni approfondiscono la conoscenza di un personaggio storico interrogando l'intelligenza artificiale di Gemini integrata in Classrooom nell'ambito del "file della conoscenza" opportunamente predisposto e caricato dall'insegnante. Gli alunni effettuano un'intervista impossibile sviluppando anche competenze di videoscrittura, oltre a quelle linguistiche e di rinforzo dei contenuti. Le info ricavate vengono organizzate in uno schema secondo le categorie del testo descrittivo (descrizione di perso...
Read more »

Un avatar dalla Preistoria: Contest Generazioni Connesse

Contest Generazioni Connesse Titolo del progetto Un avatar dalla Preistoria  Ordine di scuola Primaria  Target di riferimento Classe terza e quarta  Tematiche delle proposte progettuali (art. 3 del Regolamento) - comunicazione e collaborazione: esercitare la cittadinanza attraverso le tecnologie digitali -Creazione di contenuti digitali: sviluppare contenuti digitali, programmazione, Copyright... Tipologia prodotto: Avatar parlante e Chatbot Clicca qui sotto se vuoi vedere le fasi di lavoro Elaborato e sua documentazione Descrizione dell'idea progettuale Gli alunni realizzano un avatar parlante con un programma di video editing con AI integrata . Per il contenuto, ricercano le informazioni con “un’intervista impossibile” all’ australopiteco Lucy utilizzando un chatbot creato con account istituzionale e postato sulla Classroom in modo da favorirne la condivisione, offrendo la possibilità di interrogare Lucy anche da casa e quindi di coinvolgere anche le famiglie nel pro...
Read more »

Eruzione vulcanica, simulazione reale e digitale

Immagine
Attività STEM svolta nella pluriclasse III e IV scuola primaria di Ponte Nizza Discipline coinvolte: geografia, tecnologia In  outdoor learning  gli alunni hanno vissuto l'esperienza di un'eruzione vulcanica costruendo un modellino con materiale di riciclo e poi, con il materiale occorrente, hanno provocato la reazione chimica che ha spinto la "lava" fuori dal vulcano. Dopo l'esperienza di laboratorio, gli alunni hanno esplorato i laboratori digitali di chimica con la piattaforma di simulazione PhET Colorado . Ecco il filmato dell'attività:   clicca qui    https://youtu.be/mty7NFHTi_0 Foto: Link alla piattaforma Phet Colorado per costruire molecole e fare tanti esperimenti: https://phet.colorado.edu/it/simulations/build-a-molecule
Read more »