STEAM alla Primaria di Ponte Nizza

Attività STEM Ripetere la lezione con il GREEN SCREEN Alunni della pluriclasse terza e quarta  Gli alunni ripetono un argomento scelto da loro o dall'insegnante con il supporto della App Chromavid che utilizza la tecnologia Green-screen .  Si sceglie come sfondo un'immagine pertinente all'argomento oggetto di esposizione, si inquadra uno sfondo verde, rosso, giallo o blu e si avvia la registrazione.  L'effetto motivazionale è assicurato. La tecnologia green-screen si può applicare a tutte le discipline e ai contenuti da esporre oralmente.   Per le videoregistrazioni delle esposizioni degli alunni, cliccare qui: https://padlet.com/rosannapezzati/chromavid-mz8t3fb880s6k26y

Attività STEM svolta nella pluriclasse III e IV scuola primaria di Ponte Nizza Discipline coinvolte: geografia, tecnologia In  outdoor learning  gli alunni hanno vissuto l'esperienza di un'eruzione vulcanica costruendo un modellino con materiale di riciclo e poi, con il materiale occorrente, hanno provocato la reazione chimica che ha spinto la "lava" fuori dal vulcano. Dopo l'esperienza di laboratorio, gli alunni hanno esplorato i laboratori digitali di chimica con la piattaforma di simulazione PhET Colorado . Ecco il filmato dell'attività:   clicca qui    https://youtu.be/mty7NFHTi_0 Foto: Link alla piattaforma Phet Colorado per costruire molecole e fare tanti esperimenti: https://phet.colorado.edu/it/simulations/build-a-molecule

Un laboratorio di arte, inclusione, creatività  Gli alunni della pluriclasse terza e quarta della scuola primaria di Ponte Nizza hanno letto in classe l’albo illustrato “Il punto” di Peter Reynolds , capolavoro della letteratura per bambini che celebra la creatività, il coraggio, l'ironia, la resilienza, l’inclusione; una pietra miliare nella formazione dell'autostima dei bambini, che ha ispirato le attività di un laboratorio artistico e creativo documentato con una mostra virtuale sulla piattaforma EMAZE .  Il lavoro è visibile dal computer e NON su dispositivi mobili.  Ecco il link alla Mostra virtuale: https://www.emaze.com/@ALIFTORLQ/il-punto

Metodologie attive: didattica laboratoriale e STEM  Pluriclasse terza e quarta  Scavo archeologico e attività digitale con Genially e Quizizz La didattica laboratoriale fa parte delle metodologie didattiche attive che prediligono una moda lità di apprendimento imp rontata sul “fare” e può essere applicata a tutte le discipline scolastiche. Essa include attività esperienziali che prevedono il lavoro attivo degli studenti che portano all’apprendimento attraverso deduzioni, scoperte e riflessioni condivise. Le attività laboratoriali, dunque, prevedono una metodologia di tipo esperienziale dove il bambino ha un ruolo attivo e può apprendere sperimentando. Il video documenta un’attività di simulazione di Scavo archeologico che si è svolta a Ponte Nizza nella pluriclasse terza e quarta durante un’attività curricolare di approfondimento di storia. Il digitale è integrato nella fase iniziale dell’attività in cui gli alunni sono impegnati in un Genially interattivo e in quella finale di

EU Code Week 2024 Classi terza quarta e quinta scuola primaria di Ponte Nizza Gli alunni partecipano alle attività interattive in diretta organizzate dall'Università di Urbino per celebrare la settimana di EU Code Week 2024; gli alunni hanno svolto tutti i laboratori online, CodyFeet, CodyColor, Dettati digitali e la splendida gita virtuale CodyTrip all'Isola delle stelle, accettando le sfide del prof Bogliolo e mettendo in gioco il pensiero computazionale. Le attività della settimana sono caricate sulla mappa di EU Code Week 2024. Clicca qui per consultare i nostri eventi validati nella mappa di Code Week 2024: https://codeweek.eu/events Alcune foto e i nostri attestati

Accoglienza STEM Classi terza quarta e quinta, scuola primaria di Ponte Nizza Attività STEM con l'utilizzo delle App di AR Realtà Aumentata dalla tecnologia Gli alunni della primaria di Ponte Nizza hanno iniziato la scuola con un’attività STEM. Con la fotocamera dei tablet in dotazione, gli alunni di terza quarta e quinta hanno osservato i pianeti del nostro sistema solare con le App Solar System e Curiscope Universe ed hanno così fatto esperienza di AR, realtà aumentata dalla tecnologia . SolarAR è un'app educativa, che offre un modo nuovo e divertente per sperimentare la realtà aumentata e scoprire il nostro sistema solare.  La app trasforma una semplice immagine di un pianeta o un corpo celeste, in un pianeta 3D, animato e attraente nella vita reale. Gli alunni hanno potuto esplorare un intero sistema solare interagendo con le flashcard dei pianeti dotate di appositi attivatori.          Con la App Curiscope Universe ed i nostri poster interattivi correlati, gli alun